Autoestima y Resiliencia.

¿Qué es la autoestima?

Es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo.

Escala de la Autoestima.

• auto conocimiento: cuando aprendemos a conocernos en verdad vivimos 
• auto concepto: date un nombre una auto imagen
• auto evaluación: sentirse devaluado e indeseable
• auto aceptación: actitud hacia si mismo
• auto respeto: respeto por uno mismo
• autoestima: es amar cuando nos amamos a nosotros mismos 

¿Qué es la resiliencia?

Es la capacidad que tiene una persona o un grupo de recuperarse frente a la adversidad para seguir proyectando el futuro.

Pilares de la resiliencia.

• YO TENGO: a mi mamá en la cual confía en mi y me ama.
• YO SOY: única y feliz 
• YO ESTOY: dispuesta a cumplir mis obligaciones 
• YO PUEDO: poner atención 

Hábitos de estudio.

¿Que son los hábitos de estudio?

Son aquellas conductas que los estudiantes practican regularmente, para incorporar saberes a su estructura cognitiva. Pueden ser buenos o malos, con consecuencias positivas o negativas, respectivamente, en sus resultados.

¿Que hábitos de estudio utilizo?

Trabajan de primero en la asignación que encuentran más difícil.
Repasan sus notas antes de comenzar una asignación.
Planifican horarios específicos para el estudio.

La Adolescencia.

¿Qué es ser adolescente?

Es terminar tu etapa de niño para comenzar a prenunciar la adultez, en la cual ser algo difícil porque vas conociendo nuevos mundos apesar de que hay momentos encuentras sentido  tu vida pero en otras no.

Etapas de la adolescencia.

• Temprana: 10 años a 14 años.
• Media: 15 años a 17 años.
• Tardía: 18 años a 20 años. 

Principales características en la adolescencia.

• Cambios físicos: Los pre-adolescentes experimentarán ciclos de crecimiento acelerado, cambios en la estructura ósea, en los músculos y en el desarrollo cerebral, sexual y hormonal. . Para las niñas, los cambios físicos comienzan alrededor de los 12 años, mientras que los niños típicamente comienzan a ver las diferencias cerca de los 14 años de edad.
• Características personales y emocionales: Las emociones comienzan a sobresalir por ello los padres y maestros pueden observar conductas argumentativas y agresivas debido a emociones intensas y súbitas. Se preocupan más por ellos debido a que están comenzando a desarrollar el sentido de sí mismos, pero también están explorando sus propios procesos de pensamiento y su personalidad. También creen que sus propios pensamientos y sentimientos son únicos, dudando que otros puedan posiblemente entender lo que están atravesando.
• Socialización: Comienzan a relacionarse más con sus pares y a separarse de su familia.  Sin embargo, durante la adolescencia los pre-adolescentes son más leales a sus amigos y pares.  Las chicas tienden a apegarse a grupos pequeños de amigas cercanas, mientras que los chicos construyen redes sociales más amplias. Los adolescentes están bien conscientes de los otros y de cómo son percibidos durante esta etapa.
• Desarrollo cognitivo: Los preadolescentes desarrollan habilidades más avanzadas en cuanto al lenguaje y la verbalización, permitiendo una comunicación más fluida. El pensamiento abstracto permite al chico desarrollar el sentido de propósito, justicia y conciencia social. Los adolescentes también deciden cómo las elecciones morales y éticas guiarán su comportamiento durante este período.

Interés e importancia de la familia en la adolescencia.

Para el adolescente un sistema familiar con reglas claras y flexibles es importante para tener un contexto que de seguridad y que maneje adecuadamente las crisis que frecuentemente se presentan en esta etapa de la vida.
Además la familia se encuentra incluida en su entorno social con el cual está en interacción constante, lo que transmite a sus miembros los valores y creencias.
El adolescente vive la interacción con su entorno social, aquí la familia cumple un rol de modulador, permitiendo con ello que el impacto de los factores culturales, como por ejemplo la moda o socio económicos, no perturben su desarrollo evolutivo y el interés que ejerce la familia es que el adolescente tenga una vida tranquila sin ningún problema que después altere su futuro.

Todo sobre la orientación educativa.

¿Qué es la orientación educativa?

La disciplina que estudia y promueve durante toda la vida las capacidades pedagógicas, psicológicas y socio económicas del ser humano para vincular el desarrollo personal con lo social.

¿Para que sirve?

Lo principal para orientar a las personas de temprana edad a educarse para la vida, asesorar cobre opciones y desarrollar habilidades.

Profesora: Elena Flores Gonzales